Introdução e Objetivos: O isolamento absoluto com lençol de borracha é considerado um componente essencial da Odontologia adesiva moderna. Entretanto, os estudantes de Odontologia nem sempre o utilizam, devido a várias barreiras que enfrentam em sua prática clínica. O objetivo desse estudo foi projetar e validar um questionário baseado no modelo COM-B para medir a implementação do isolamento absoluto em tratamentos restauradores com materiais adesivos. Material e Métodos: Um questionário de sete itens foi desenvolvido com base no modelo COM-B, com perguntas que medem a Capacidade, Oportunidade (Relevância e Recursos) e Motivação para realizar o isolamento absoluto (Comportamento). A validação do conteúdo do questionário foi realizada por especialistas em Dentística, que avaliaram a clareza, coerência e relevância das perguntas. A pesquisa final foi administrada a uma população de estudantes de Odontologia de três grandes universidades privadas na República Dominicana. Foram realizadas análises descritivas, testes t, correlações policóricas e uma análise de percurso, para estabelecer a validade do instrumento. Resultados: No total, 382 estudantes de três universidades completaram o questionário. De acordo com o modelo COM-B, os preditivos significativos da implementação do isolamento absoluto foram: Capacidade e Motivação para a Universidade A; Motivação e Recursos de Oportunidade para a Universidade B; e Oportunidade-Relevância e Capacidade para a Universidade C. Conclusões: O RDIS (Rubber Dam Isolation Survey) é um questionário curto, fácil de administrar e válido, que pode ser usado pelas universidades para determinar onde elas precisam concentrar intervenções para conseguir uma melhor implementação do isolamento absoluto por seus alunos.
